Klasse | HFWIBE321-FR | Dozent/Dozentin | Andreas Meyer |
Lehrplan | System Engineering | Lehrmittel | System-Engineering, Rolf Böhm, Böhm Bildungsmedien, ISBN 978-3-9523884-1-9 (Lehr- und Aufgaben- buch) |
Modulgruppe | Informatik | Anzahl Lektionen | 16 Präsenz / 16 Selbststudium |
Modulbezeichnung | SYENI | Datum | 05. März 2021 |
Unterrichtseinheit | Lernfeld | Thema | Lernziele | Ergänzende Unterlagen | Übungen - Transfer | Spiel | Informationen |
Block: 1 | LF1 | Grundlagen des System Engineering | Das Modul im Gesamtangebot positionieren (Hinweis auf Diplomarbeit). Die Studierenden kennen das Anwendungsgebiet des System Engineerings und können aufzeigen, wie es in einer spezifischen Problemstellung angewendet wird. Die Studierenden können erläutern was ein Problem ist. Die Studierenden sind in der Lage ein System zu beschreiben Die Studierenden sind in der Lage den nutzen von Vorgehensmodellen im Allgemeinen sowie des Problemlösungszyklus im Speziellen zu beschreiben. | Vorbereitung: Keine Unterricht: Lehrmittel Kapitel A Nachbereitung: Aufgaben aus Aufgabenbuch Teil A1-9 Prüfungsleistungen: - Keine | |||
Block: 2 | LF 2 | Situationsanalyse und Zielformulierung | Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden um eine umfangreiche Situationsanalyse durchzuführen. Die Studierenden sind in der Lage die gewonnenen Informationen adressatengerecht darzustellen. Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden um eine adäquate Zielformulierung durchzuführen. Die Studierenden sind in der Lage die ermittelten Ziele mittels geeigneter Methoden zu überprüfen. Die Studierenden kennen den Unterschied zwischen kann - und muss Zielen | Lerneinheit Problemlösungszyklus Lerneinheit Erhebungstechniken im Rahmen der Situationsanalyse Lerneinheit Ursachen- / Wirkungsdiagramm | https://besuccessfulch.atlassian.net/l/c/mCJX86KE | Vorbereitung: - Keine Unterricht: Lehrmittelkapitel B Lehrmittelkapitel C Nachbearbeitung: Aufgaben aus Aufgaben Buch Teil B 10-17 Aufgaben aus Aufgabenbuch Teil C 16-26 Prüfungsleistungen: - Keine | |
Block 3 | LF 3 | Synthese und Analyse | Die Studierenden kennen die verschiedenen kreativen Problemlösungstechniken und können sie situationsgerecht anwenden. Die Studierenden sind in der Lage kreative problemlösungsgruppen zu bilden und zu leiten. Die Studierenden kennen die analytische Problemlösunstechniken und können Sie situationsgerecht anwenden. Die Studierenden können anhand eines muss Kriterienabgleichs eine konkrete Analyse der ermittelten möglichen Lösungen durchführen | Vorbereitung: Repetition der Kapitel A, B und C Aufgaben aus Aufgabenbuch gelöst Unterricht: Lehrmittel Kapitel D Lehrmittel Kapitel E Nachbereitung: Aufgaben aus Aufgaben Buch Teil D 27-28 Aufgaben aus Aufgaben Buch Teil E 29-30 Prüfungsleistungen: - Keine | |||
Block 4 | LF 4 | Bewertung und Entscheid | Die Studierenden sind in der Lage eine Nutzwertanalyse durchzuführen, Zu visualisieren und adressatengerecht zu präsentieren. Die Studierenden können entsprechende Methoden um einen Entscheid zu erleichtern oder herbeizuführen. | https://besuccessfulch.atlassian.net/l/c/BK9YYmoe  | Kurzanwendungsfall Ursachen- / Wirkung | Vorbereitung: Keine Unterricht: - Lehrmittel Kapitel F Nachbereitung: Aufgaben aus Aufgaben Buch Teil E 21-32 Integrale Gesamtaufgabe aus Aufgabenbuch Teil F 33-35 Prüfungsleistungen: - Modul Exam (nicht an diesem Datum) |