Kurzanwendungsfall: Anforderungsbasiertes Testen

40 Minuten Vorbereitungszeit

Schulaufgabe: Anforderungsbasiertes Testen

Ziel:

Verstehen und Anwenden der grundlegenden Konzepte des anforderungsbasierten Testens in Projekten.

Aufgabenstellung:

Teil 1: Theoretische Fragen (20 Minuten)

1. Definition und Bedeutung:

   • Erkläre, was unter anforderungsbasiertem Testen verstanden wird und warum es in Projekten wichtig ist.

2. Vorteile des anforderungsbasierten Testens:

   • Nenne und beschreibe drei Vorteile des anforderungsbasierten Testens.

3. Anforderungsdokumentation:

   • Erkläre, wie Anforderungen dokumentiert werden sollten, um effektives anforderungsbasiertes Testen zu ermöglichen.

Teil 2: Praktische Anwendung (20 Minuten)

1. Testfall-Erstellung:

   • Stelle dir vor, du arbeitest an einem Projekt zur Entwicklung einer neuen Schulverwaltungssoftware. Formuliere drei Testfälle basierend auf den folgenden Anforderungen:

     • Die Software muss es Lehrern ermöglichen, Noten für Schüler einzugeben.

     • Die Software muss Schülern ermöglichen, ihre Noten online einzusehen.

     • Die Software muss Verwaltungspersonal ermöglichen, Berichte über die Notenverteilung zu erstellen.

2. Testfall-Priorisierung:

   • Wähle einen der oben genannten Testfälle aus und priorisiere ihn. Begründe deine Entscheidung.

3. Testdurchführung:

   • Beschreibe, wie du den ausgewählten Testfall durchführen würdest, einschließlich der Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Testergebnisse.

Bewertungskriterien:

• Vollständigkeit und Genauigkeit der theoretischen Antworten

• Realistische und relevante Testfälle in der praktischen Anwendung

• Klarheit und Struktur der Testfallbeschreibung und -durchführung